Das Konzept unserer Weiterbildungen: Coaching-basiertes Arbeiten

Fachkräfte, Leitungen und Familien verfügen in der Regel über umfangreiches Wissen und vielfältige Erfahrungen. Dennoch zeigen sich im Alltag häufig Unsicherheiten, innere Ambivalenzen, Belastungen oder teamdynamische Prozesse, die dazu führen, dass fachliches Wissen nicht immer handlungswirksam wird. Auch das, was kindliches Verhalten in Erwachsenen auslöst, kann zwischen fachlicher Absicht und konkretem Handeln stehen.

Vor diesem Hintergrund liegt der Kern unserer Weiterbildungsformate in der Regel nicht in der Vermittlung von zusätzlichem (pädagogischen) Fachwissen. Als systemische Coaches verstehen wir die Teilnehmenden als Expert:innen ihres jeweiligen Praxisfeldes. Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht daher die Auseinandersetzung mit den inneren Prozessen, Haltungen, Werten, Ambivalenzen und Beziehungen zwischen Erwachsenen, die ihr Handeln im Alltag prägen. Denn dort entstehen häufig die Veränderungen, die fachliche Inhalte überhaupt erst wirksam werden lassen.

Wo es sinnvoll und unterstützend ist, bringen wir als Wissenschaftler:innen und Kinderschutzfachkräfte gezielte fachliche Impulse ein – etwa zur Einordnung kindlicher Reaktionen, zu entwicklungspsychologischen Hintergründen oder zu Kinderschutzprozessen. Unser fachlicher Input ist dabei bewusst auf unsere Arbeitsschwerpunkte ausgerichtet: das Anstoßen und die Begleitung von Veränderungsprozessen auf individueller Ebene, im sozialen Kontext und in Teams bzw. auf Einrichtungsebene. Grundlage hierfür sind Ansätze aus dem systemischen Coaching sowie systemische Denkweisen, die es ermöglichen, Herausforderungen differenziert zu betrachten und tragfähige Lösungsansätze zu entwickeln. Ergänzend beziehen wir Erkenntnisse aus verschiedenen Disziplinen ein, darunter Psychologie, Soziologie und Kommunikationswissenschaft, insbesondere zu der Frage, wie Wahrnehmung, Denken und Handeln entstehen und durch biografische Erfahrungen, soziale Kontexte und gruppendynamische Prozesse beeinflusst werden.

Unsere Weiterbildungen verstehen wir als Ergänzung zu Formaten, die vor allem darauf abzielen, fachliches Wissen und Grundlagen im Kinderschutz (wie formale Abläufe und Rechtliches) zu vermitteln. Diese bilden eine unverzichtbare Grundlage, wobei unsere Arbeit dort ansetzt, wo es darum geht, dieses Wissen im Alltag handlungswirksam werden zu lassen.

Auf Basis dieses Ansatzes entwickeln wir Weiterbildungsformate, die schrittweise ausgebaut werden und sich an unterschiedliche Verantwortungsträger:innen im Bildungs- und Kinderschutzkontext sowie im Familienkontext richten.

Weiterbildungen 2026

Ab dem zweiten Quartal 2026 bieten wir zunächst eine Weiterbildung für Fachberatungen und für Kita-Leitungskräfte an, in der konkrete Kompetenzen aus dem systemischen Coaching vermittelt und gezielt mit der Reflexion des (eigenen) Leitungshandelns sowie der Teamdynamiken verbunden werden. Ziel ist es, Fachberatungen und Leitungskräfte so zu qualifizieren, dass sie dieses Wissen zum einen für sich selbst und zum anderen in der Arbeit mit Kitas bzw. als Leitungen mit ihren Teams wirksam einsetzen können.

Ergänzend dazu bieten wir ab dem zweiten Quartal 2026 themenspezifische Impulsformate am Vormittag an. Diese richten sich an verschiedene Systemakteur:innen und greifen zentrale Fragen auf, wie Kinderschutzkonzepte unter Berücksichtigung von Teamdynamiken im Alltag wirksam werden, Verantwortung übernommen wird und Veränderungsprozesse im System angestoßen werden können.

Ausführlichere Informationen zu Inhalten, Aufbau und Rahmenbedingungen stellen wir ab Januar zur Verfügung.

Melden Sie sich gerne per Mail oder über unser Kontaktformular, wenn Sie ab sofort auch per E-Mail über Neuigkeiten, u.a. über unsere Weiterbildungsformate, informiert werden möchten.